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封闭式叛逆学校在管教孩子的时候一般都是顺着孩子的性格去进行管教，也是在这过程中发现“顺应教育”有利于孩子的成长。
人类生存要顺应四季的变化、自然的洗礼等，这是生存智慧。那么教育孩子也有智慧教育，顺应并不是照着孩子的脾气性格，随着孩子去，而是顺着孩子的生理和性格发展规律找到合适孩子的教育方式。
一、顺着孩子的生理发展规律。这就相当于孩子出生要到9个月以后才能站立行走一样，我们不能让孩子一生下来就会走。我们也不能让读小学的孩子去研究复杂的微积分，因为孩子的脑部发育还不成熟，琢磨不透复杂的公式...这些都是我们要遵循孩子的生长规律的。那么当孩子迎来青春期，身心逐渐发展，趋于成年人模样，这是孩子的成长规律中很正常的一件事，我们要引导孩子正确面对自己生理上的发展。当结合孩子这个年龄段的发展，我们就知道孩子到了这个时候应该怎么养。
二、顺着孩子的性格发展规律。孩子在青春期属于性格成型阶段，性格开始带有个人独有的风格，渐渐形成区别于他人、基本稳定的性格类型。这个时候孩子有自我独立意识，希望自己的行为或想法能够得到实现，也迫切地希望自己像成年人那样有权威。这个时候孩子的是非观也没有清楚的界限，性格也趋于好坏之间。基于此，首先我们不能像对待孩子小时候一样，事事包办，而是要多尊重孩子，多给孩子自我决定的权利。其次我们要帮助孩子如何才能修正坏的性格，让他在好的性格上得到良性的发展。
封闭式叛逆学校最后也告诉各位父母：很多时候，孩子要做某件事，父母不是禁止就是干涉，总是不想让孩子随着自己的性格来，总是想逆行去阻止孩子，其实有时候我们顺着教育孩子反而会出现意向不到的结果。
